切记不要盲目选课，容易修不到高学分甚至挂科。学生在了解某门课的同时对于执教的教授也要有一定的了解。不要为了尽早的完成学业，每学期修过多的课程，让自己的学业压力过大，导致无法获得较好的成绩，得不偿失。

学生在选课前，应该先对每门课的课程内容、要求、上课时间、授课教授等详细信息进行了解，之后再考虑是否要选择这门课。

值得注意的是，澳洲的学校开学第一周所有的课程都是试听阶段，第一堂课教授会简单介绍一下本学期的教学规划，考试模式，成绩的评定方式。

学生经过试听课之后，若觉得不合适或难度系数大的话，可以重新再调整自己的课程。

澳洲的大学进度非常快，加上语言的障碍会让留学生接受能力下降，所以入学前一定要做好精神和物质的准备。如果因为语言和语速等问题跟不上老师的节奏，可以在请示老师后用录音机等把课堂内容录下来，课后再细细斟酌解。

老师们也会与时俱进，他们会使用相应的教育软件和学生交流，会通过这些平台，公布作业、进度、成绩(学生只能看见本人的)、甚至进行培训考试等。学生也可以通过平台和老师交流，所以在入学时就要尽快了解本校老师使用的教学软件，并要参加学校这类软件的培训。

到了澳洲就会发现，他们的课堂十分活跃，无论答案正确与否，学生都喜欢表达自己的想法，这一点也正是中国学生的薄弱环节。所以为了能更好地适应这里的教育，就要积极地参与课堂。此外，积极主动地发表自己的意见也能让思维发生碰撞，从而更深刻地认识一个问题。

在澳洲大学的课堂上教授会给出课程提纲，进度也非常快，同时还会布置很多课后阅读材料，剩下的就靠你自己去钻研应该掌握的内容了。中国学生都习惯被安排了，但是在澳洲没人会逼着你学习，也没人追着你交作业，一切都得靠自己自觉。

国外的很多实验课要两个人甚至以上来分组完成，之后的报告也是，因此团队协作精神很重要。也有过中国留学生因和实验伙伴闹得不欢而散而不得不退出小组的例子，也会有人花钱不跟别人合作的例子。一个人确实能省却很多麻烦，但人是群居动物，我们应该要培养团队精神，特别是在澳洲这个十分注重团队合作的地方学习生活。

澳洲的大学学习需要大量的阅读和思考，除了一些固定的基础专业课程以外，还会接触到大量的行业类课程，这些课程通常是没有正确答案、没有对错的。

这类课程的考核标准是：

1.是否有你自己的观点

2. 你是否能用专业术语来描述你的观点

3. 你是否能从相关出版物中找到学者的话或者文章支持你的观点

4. 是否有反方观点

5. 能否提供支持你观点的真实案例

6. 最终从专业的角度证明你的观点的正确性和实用性

只有了解自己的学科才会知道什么才是有用的信息，积累有用的信息渐渐就会拥有行业敏感度，敏感度会赋予你行业判断能力，有了判断能力才会有观点，有了观点就会有学习方向，而有了方向就会知道如何积累更多有用的信息，这是一个良性循环。