第一，先从教育方向来说，中国的教育比较倾向于竞争性，每个学期都会进行一次分数排名，而且是公开式，不懂保护学生隐私。同时，学校因沉重的教学压力与快节奏的进度，以及老师刻板的授课方式、严肃的课堂纪律，让很多学生跟不上进度或是直接产生厌烦心理。而澳洲的教育，则更看重于培养学生对知识的敏感度、独立思考、以及与别人的合作精神。授课更多是采用讨论式、辩论式，老师鼓励学生自由发言，发挥创意，学生各抒己见自不在话下，让很多学生对上课有了更积极的态度。

　　第二，从班级人数来说，中国一个班的班级人数是澳洲班级人数的3倍之多，在国内一个班至少有40个学生，所以老师不可能兼顾到每个学生，只能靠个人的自觉性，老师不会因为某一个学生而放慢进度，更不会让学生讨论问题，因为时间有限。而在澳洲因为班级人数只有十几个人，所以老师能兼顾每一个孩子，对每一个人的照顾和观察会更佳细致。澳洲的老师会将每一位学生都看成独特的个体，并对你的学术及性格塑造更加关注，与此同时孩子们也能够更多地参与到课堂的讨论中，个人公众发言的能力和自信也随之会得到提升。

　　第三，从心理教育来说，儿童的心理教育是至关重要，如果不重视，轻则影响性格发展，重则会让其心里扭曲甚至走上犯罪的道路。在国内的中小学很少有开设心理教育的课程，如果有问题就找班主任，但是毕竟班主任不是心理医生，会有些照顾不到或者觉得学生小题大做，甚至会批评一顿，随之而来的就是有些学生有可能会发生一些不太健康的心理变化。澳洲的教育就非常注重学生心理健康，在澳洲的每个学校，几乎都有心理医生，就算心理医生注意不到，当地的老师也会注意到孩子的心里问题，然后直接反馈个心理医生，让其对学生进行心理指导。澳洲学校心理教育起步较早，现在已经比较完善了，各阶段的老师都会对学生做心理上的引导，心理教育起到了预防作用和发展作用。

　　第四，还有一个就是升学制度，中国学生的升学道路是靠一路考过去的。中考、高考、研考，甚至小升初的竞争都很大，无论是学生、家长还是老师，都十分重视考试成绩，每次考试后班级和年级都要大排名，追求结果至上。而在澳洲，学生在小学阶段都是就近入学的，总成绩一般由五部分组成：出勤、作业、课堂发言、期中、期末各占百分比。申请大学会根据地区的不同有所差别，有些州只需学生提供12年级或者11年级的成绩即可，比较重视平时表现与积累。

　　其实不管是中式教育还是澳洲教育，都意在培养社会精英，以及完善个人知识和能力，但是侧重点不一样，应试教育下的孩子，基础会好一点，但澳洲教育下的孩子，思维会更加活跃一点，而这也是不少国内家长为了孩子教育选择澳洲移民的原因之一。其实不管是哪一种教育，只要是适合孩子的，那就是好的教育。因为这两种教育培养出来的都是各有所长的人才。